Статья содержит комплексный анализ публикаций, раскрывающих разные аспекты опыта обучающихся субъектов. Рассматривается дедуктивный аспект анализа с целью проверки теоретической гипотезы относительно понятия учебно-познавательного опыта обучающихся субъектов. Описываются цель, задачи, категории и смысловые единицы, результаты анализа (надежность результатов процедуры и выявленные тенденции).
Аннотация научной статьи по народному образованию и педагогике, автор научной работы — Кибальченко Ирина Александровна
Ключевые слова: опыт обучащихся, учебно-познавательный опыт, категории, смысловые единицы анализа
Научная рубрика ГРНТИ: 14 - Народное образование. Педагогика
Автор научной статьи: Кибальченко Ирина Александровна
Нажмите, чтобы читать статью
Итоги дедуктивного и индуктивного контент-анализа научных публикаций при разработке понятия учебно-познавательного опыта обучающихся текст научной статьи по специальности «Народное образование. Педагогика»
Итоги дедуктивного и индуктивного контент-анализа научных публикаций при разработке понятия учебно-познавательного опыта обучающихся - тема научной статьи по народному образованию и педагогике, читать бесплатно текст научно-исследовательской работы в электронной библиотеке КиберЛенинка
Комментариев нет:
Отправить комментарий